ピアノが上手くなって欲しい、
上手くしてあげたい、と、先生をしていると願うものですが、上手くなるには練習が必要です。たくさん弾かないと、なかなか上手くなれません。
でも、練習は楽しいことばかりじゃないし、根気もいるし、、、あまり好きじゃない人が多いです。
うまい人は、我慢強いんでしょうか？
それもありますが、我慢しながらやってもたかが知れています。
好き、楽しい、という気持ちが大きくなると
ピアノを弾く時間は、自然と長くなるんですね。
だから、レッスンでは、まずは、楽しい気持ちを育てることを大切にしています。
行き詰まったときも、そうです。
楽しい気持ちは決して忘れないで。
それを常に大切にしながらレッスンしています。
昨年、練習しない子のためのピアノレッスンという本を出しました。ドキッとするタイトルですよね。おかげさまで重版となり、ヤマハ銀座店のランキングでも1位をいただくなど、順調に売れています。全国で発売記念セミナーも行っています。
短い練習時間でも確実な指導で、早い段階で両手で知っている曲が弾けるようにしたい。そこから本格的にでも、マイペースでも、それぞれのペースで進めば良いのです。
また、いまのお子様たちは、歌をうたう環境が減ってきたため、音感がまだ育っていない場合が多々あります。このような状態でレッスンに来た場合は、まずは音感を育てながらピアノも少しずつ取り組みます。
まずは音楽を楽しむこと。そこで音感も育ちます。さらに両手で弾けるところまで、着実に育てるレッスンがしたいと思っています。
バルトークが好きな男子くん。
先生から頼まれて、一晩で校歌を仕上げて学校行事で弾いたとのご連絡がお母様から。
小学校のアスレチックが老朽化のため撤去されることになり、今日子どもたちによる解体式があったのですが息子が、校歌を弾いたんですよ！
昨日急に「解体式で校歌を弾いてくれないか」と先生からお声がかかり…
ギリギリまで音を削りましたが一晩でがんばって練習しました！
せっかくなのでこのまま練習していつかリベンジさせてもらうそうです！
前日のお昼休みに楽譜をもらったんですよ…
たった今担任の先生からお電話をいただき
ものすごい人数の先生や子どもたちが「ピアノかっこよかった」「一晩で仕上げてきて不可能を可能にしたヒーローだ」「感動した」など同級生や面識のない子たちもたくさん書いてくれたそうです！
コロナ禍で披露する機会もなかったので…素敵な機会をいただきありがたかったです！
このまま楽しくがんばってもらいます！いつもありがとうございます！」
とのご連絡
びっくりしました。初見の力をつけるためにさまざまな工夫をしてきましたが、、、一晩で全校生徒の前で？ やってることがプロと同じじゃないですか。
うちの子たちもみんなで遊んだ大切なアスレチックが解体されてしまう、その大切な解体式に校歌が間に合ってみんなに喜んでもらえて、、、本当に良かった！！！

小5の生徒さんが、バルトークのミクロコスモス 1.2巻を全曲弾いて完了しました。2020年の11月から、毎回ほとんど自分で仕上げて持ってきていました。

「難しいけどできたときに嬉しい」
んだそうです。
ミクロコスモス は全員に勧めていませんし
しんどくなったらいつでも休んでよしとしていますが
休まず1年半。
私の生徒さんでは初です。よくがんばった！！
次は3巻に進みたいそうなので、、行きます！

近隣の小学校で感染者増のため、1月中旬からオンラインレッスンにしています。
みなさんラインの動画通話で、問題なくできています。
もちろん対面レッスンのほうがいいですが、今の時期はオンラインのほうが安心ですね。継続することがとても大切なので、オンラインでみんな頑張っています。
お仕事でお忙しい中、お時間をつくって夕方のレッスンを続けている年長さん。
いろいろな歌を覚えるために、ヤマハのピアノえほんを使って、レッスンで使う曲を予習してもらっています。
ヤマハのピアノえほんは、「えほん」といっても光る鍵盤がついていて、メロディと伴奏もボタン一つで流れてきます。これを使って「ぶんぶんぶん」「ちょうちょう」「かえるのうた」などをまず歌って覚えてから、レッスンに入ります。
入門用のピアノのテキストには、こうした童謡がたくさん含まれていますので、ピアノえほんで覚えたものをそのまま弾ける場合も沢山あるのです。
「ピアノえほんでまず自分ひとりで覚えてから、ピアノで練習しています。助かります」とお母様からも好評です。お忙しい中でも、無理なく続けられるやり方を工夫していければと思っています。
